Sentido y selectividad

A mis alumnos y a mi hijo siempre les defendí la necesidad de estudiar por dos motivos que estimaba igualmente claves para caminar con libertad y fortaleza: el dinero bien ganado y la defensa ante los abusos del gobernante. Pero siempre es un adverbio de tiempo y el tiempo está hoy detenido en las dos formas posibles en las que se puede detener, parado y preso. Siempre forma parte del ayer y mañana está más lejos que nunca. Y no es un juego de palabras. El dinero es tan difícil de ganar que el único bien ganado es el que llega al bolsillo; el cómo no importa. Eso no se pregunta. Hoy no habitamos un jardín de decencia y la respuesta probablemente no sea verdad. Los gobernantes abusan de su poder de una forma tan reglada que se hace imposible la defensa. Los revólveres también matan pero en los estancos no nos los venden. No saben ná los que mandan...  "En estos días no hay absolución posible para el hombre", cantaba Silvio Rodríguez.

No pude asistir el viernes a la fiesta de graduación de segundo de bachillerato. Menos mal. No hubiera sabido qué decirles. A mí no me paga la universidad para que reclute clientes a cambio de una orla sin marco. La juventud vale tanto que ya no se me ocurre invitar a nadie a sacrificarla. Hoy no me encuentro con sabiduría suficiente para aconsejar a un joven más joven que yo. Será que me estoy volviendo más joven de nuevo. Será que vuelvo a encontrar más sentido en la producción de teorías que en el consumo de las que nos proponen. Será que yo me salvé a lo justo porque estudié una cosa que antes no servía para nada, y lo que antes no servía para nada es lo que hoy sirve para todo. Y lo que hasta ayer sirvió para todo, hoy no sirve para casi nada. Y tampoco es un juego. Vivir tiene que ser un fin en sí, y no un medio para cotizar hasta los 65.
Será por eso que en estos días mi aliento no va para los que van a hacer Selectividad, sino para los que no van a hacerla, para los que nunca la harán, para los estudiantes que no estudian, los que no quieren, los que no pueden, los que cuando callan están como ausentes, los que soportan sentados sin que el saber les inquiete y resisten el miedo ante la sentencia de quienes les anticipan que no serán nadie el día de mañana, como si ellos fueran alguien cuando salen del aula. Los que no sigan estudiando tendrán la suerte de ser menos conscientes de la injusticia y la miseria de un mundo que nunca podrán cambiar. La única putada de la realidad es la conciencia de ella misma. No es tan triste no poder ver a tu hijo con una beca sobre los hombros. Quizá resulte más cruel la rabia al contemplar un día que esa beca no fue más que la horca de una ilusión. Sé de jóvenes ingenieros que ganan al mes algo menos que algunos comparsistas, con lo mal visto que está que un hijo te salga comparsista entre familias de ingenieros. Y peor aún que un comparsista te salga alcalde.
A mi hijo le aburre el colegio. A mí me aburre el instituto. Enseñar es el mismo sinsentido que aprender a la inversa. Hoy, el saber más útil es no saber y la lección mejor aprendida la que no se recuerda. Suerte para los que van a Selectividad, que les va a hacer más falta que a los que no van. Pero no en Selectividad, sino luego. Lo importante es que el Cádiz ascienda. Con eso se arreglaría todo.
JUAN CARLOS ARAGÓN